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  延大要闻  
体育学院创新学生自主管理模式 加强学生思想政治教育
2019-11-25 10:19  

 

作者:李晓路   核稿:梁 艳


本学期以来,体育学院不断探索学生自主管理的新途径,创新自主管理模式思想政治教育工作不断加强效果明显。

一、自主管理从入校抓起
    为培养具有延安精神特质的新时代大学生,体育学2019级为学生重点,创新学生自主管理新模式学院以网络公众号为载体,以“学长导航”工程为契入点,设计网上班级日志,2019级150名新生从一入校就将自我管理、自我教育、自我服务的理念贯穿学习生活的始终结合体育生特征,以阳光早操为载体,将校立德树人六大育人品牌工程贯穿其中。
     二、落细做实自主管理
     对自主管理进行细化,每个班级分为四组,以组为单位轮流管理班级事务初步达到“人人有事做,事事有人管”的目标,学生主体意识觉醒,自主能力增强,参与活动广泛、学习风气明显好转,精神面貌有了较大改观。五个新生班自主、自导、自己策划了班级日志每天发布班级公众号,主动占领网络新阵地。班级日志包括讲红色故事、早操课堂情况统计、天气及课程预报、时事要闻、心灵鸡汤、每日一曲等块,记录班级每日活动以及学生思想动态,组与组、班与班之间初步形成比学赶超的氛围。特别值得一提的“讲红色故事”块将“一体两翼”延安精神育人体系融入班级日常管理。经过两个月的运行,学生自主学习、自我管理、自我规划、自觉行动,自觉主动地拓展和提高综合素质。 

 三、专业特色融入自主管理 

 深化自主管理要体现专业特色,提升专业水平。体育学早操自主管理入手,根据不同专业水平的同学设定不同的训练内容以班级为单位,各小组体具体实施专业训练。通过自主管理成效所学专业做好基础服务在提高学生身体素质的同时提高了自主管理水平。在自主管理过程中注重挖掘具有代表性的体育人物和团体,使学生更加深入地了解专业知识的重要性,达到健康成长的目的 

 实施自主管理新模式以来,体育学院初步形成了学生比学赶超的良好氛围。目前,体育学院正在对模式探索形成的初步成果进行凝练、提升完善,在宏观、观方面融入“六个下功夫”,融入延安精神教育,并固化为长效机制将具有普遍性、示范性教育意义的经验和做法全面推广,扩大影响鼓励、支持教学、教师参与学生自主管理研究,联合申报教学成果课题,提升自身素质和能力,力争使该自主管理模式成为全校师生学习典范。

 

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